为深化实践教学改革，构建“医教融合、技能为本”的育人生态，石家庄人民医学高等专科学校校长柴锡庆教授带队，于8月26日赴北京市、石家庄市相关实习医院开展走访慰问活动。通过实地调研、座谈协商与学生交流，校医双方围绕“强技能、促成长”主题，共商临床人才培养新路径，为提升医学人才实践能力注入新动能。

柴锡庆校长深入医院急诊科、手术室、重症监护室等核心科室，实地了解学生实习动态。在心内科病房，他俯身细看学生书写的病历，轻声问道：“第一次独立值夜班，心里是不是既兴奋又忐忑？遇到拿不准的情况，你们通常怎么处理？”当听到学生回答“先翻查诊疗指南，再向带教老师请教”时，他露出欣慰的笑容。随后，柴校长特意来到实习生休息区，与学生围坐交谈，细致询问他们的生活状况。

座谈会上，医院方反馈实习生存在“临床决策速度不足”“多学科协作意识薄弱”“医患沟通技巧欠缺”等短板。针对此，柴锡庆校长提出“三维赋能”方案：一是技能训练分层推进。二是双师指导全程护航。三是竞赛激励以战促训。

柴锡庆校长强调：“校医合作需超越‘场地共享’，打造‘目标同向、资源同享、评价同标’的共同体，让每家医院成为学生成长的‘加速器’”。

此次走访覆盖3家医院、6个临床科室，慰问学生43名，收集建议11条。学校正以“钉钉子精神”推进医教协同，为培养“临床思维扎实、技能过硬、人文深厚”的新时代医学人才注入强劲动能。（石家庄人民医学高等专科学校）